为深化思政教育与医学伦理、数字伦理融合,提升教师跨学科研究与教学能力,4月22日下午,陕西中医药大学马克思主义学院在学校5103报告厅举办医学伦理培训。本次培训特邀西安交通大学梁军教授作题为《数字(智)时代医患关系的主体间性转型及其重构》的专题报告,学院全体教师参加学习。
报告紧扣数字医疗前沿与医学伦理现实问题,从四大核心维度系统展开:一是梳理数字技术驱动下医患关系的历史性变迁,阐明技术革新推动医患关系从 “权威主导型”向“多元互动型”演进;二是阐释数字时代医患关系的主体间性转型,揭示技术打破信息壁垒、推动医患从“主客体对立”走向平等对话、协同共治的内在逻辑;三是剖析数字化背景下医患关系面临的异化风险与伦理挑战,聚焦数据隐私、算法偏见、人文弱化、信任消解等关键问题;四是提出主体间性视角下新型医患关系的重构路径,从价值引领、制度建设、技术规范、人文赋能等方面给出实践方案。
参训教师认真聆听、深入交流,围绕数字伦理融入思政教学、医学伦理与中医药人文融合、跨学科研究创新等议题积极探讨。大家一致认为,本次培训理论扎实、视角新颖、针对性强,为开展科技伦理与医学人文教学研究、落实立德树人根本任务提供了有力支撑。
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