马克思主义学院“比、学、帮、赶、超”系列教学活动之二
作者：马克思主义学院 来源：马克思主义学院 发布时间：2017-10-02 16:44:13 点击数：
2017年9月27日下午，马克思主义学院全体教师在5805会议室继续开展“比、学、帮、赶、超”系列教学活动,活动之二——“找问题，补短板”。此次教学活动是前一周“讲课/说课教学活动”的延伸，主要通过组织教师观看“讲课/说课教学活动”的视频，找出自身教学中存在的问题，发现他人的优缺点，进而达到相互学习、取长补短的效果，以此促进思政课教师教学水平和教学质量的提升。
首先，张雪玲院长作了主题发言。她结合教学实际状况，对本次系列教学活动的主题作了深入的解释和说明。她指出，比：就是通过教学比赛，发现问题。可能存在的问题是多方面的，既有客观普遍存在的问题，也有每位教师自身的问题；有些是语言表达的问题，有些是教学内容不够熟练、教学互动技巧不熟练、内容衔接过渡没有设计好或是案例使用不当等；还有课件制作方面存在的问题，比如课件字太密、太小，颜色对比不明显，图表图片使用不当等。学：学习别人长处，克服自己不足。帮：相互帮助，资源共享。赶：有紧迫感，有压力，自我追赶，自我提高。超：超越自己现有水平，超越制约自己教学水平提高的瓶颈。
活动过程中，全体教师依次观看了上次活动录制的讲课/说课视频。每位教师的视频播放结束后，教师本人先对自己教学中存在的不足和问题进行评价、分析，然后由其他教师找问题、提意见，最后由张院长对每位教师的教学做总结性评价。通过这三个环节，达到“找问题、补短板”的目的。
最后，张院长对本次活动进行了总结，肯定了每位教师在教学中的积极态度和良好表现，也客观的指出了思政课教学中存在的问题不容忽视，鼓励大家日后相互帮助，资源共享，不断超越自我，打好“思政课教学质量提升年”的攻坚战。
