社科部开展“两学一做”专题讨论会

2016年5月26日上午，社科部围绕“如何增强学习教育的自觉性？”开展了“两学一做”专题研讨会。这次会议由张雪玲主任主持召开，参会人员包括社科部的全体教师。

张雪玲主任指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，增强学习教育的自觉性，至关重要。如何提高学习教育的自觉性，这是本次专题讨论会的主题。

接着，各位党员老师结合教学工作，围绕这个主题，就“怎么学、如何做”进行了热情的交流和探讨。大家普遍认为，“两学一做”学习教育，意义重大。要提高学习教育的自觉性，确保学习教育取得实效，应该重视以下四个方面：

第一，要将个人学习和集中学习相结合。

要充分发挥基层党组织的领导作用，定期组织党员进行集中学习，提供彼此进行交流的机会和平台。同时，重视党员个人学习的灵活性，积极引导党员进行自学。党员可以结合自身情况，制定合理的学习计划，明确学习内容、时间和目标，善于做笔记和进行思考，保证学习教育取得成效。

第二，要将学习教育和课堂教学相结合。

“两学一做”学习教育可以和思想政治理论课的教学活动相结合。“概论”、“原理”、“形势与政策”等课程与之联系的较为紧密。教学过程中，可以将两者结合在一起，既可以促进“两学一做”学习教育取得实效，又可以推进思政课教学活动的顺利开展。

第三，要善于运用其他方法或媒介，灵活、高效地开展学习教育。

通过逐条逐句通读党章，学习党内各项法规条例，学习习近平总书记的系列讲话，这是我们进行学习教育的基本途径。当然，我们还可以通过优秀党员的模范作用、“两学一做”学习教育专题网站、专用笔记本、手机短信、QQ群、微信群、讨论会等多种途径，提高学习教育的自觉性和高效性。

第四，要学用结合，学以致用，以学促做。

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学的目的是做，做要有自觉性，做要做的更好。各位老师要立足本职岗位，在平时的思政课教学过程中，增强自身的政治理论水平，贯彻党的路线、方针、政策，课堂教学要“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。

通过这次学习教育专题讨论会，各位党员老师增强了“两学一做”学习教育的自觉性，进一步坚定了理想信念，提高了党性觉悟。大家一致认为，要学党章党规，学系列讲话，学做结合，真正做一个“四讲四有”的合格党员。